中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公

深圳新聞網(wǎng)2026年4月23日訊（深圳特區(qū)報(bào)記者 焦子宇）距離高考還有不到50天，這時(shí)候的高中校園，正處在一片積蓄著最后沖刺力量的靜謐中。4月21日，深圳中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，喧鬧聲卻如涌動(dòng)的暗潮，幾乎要漫過門框——幾百雙充滿期待的眼睛，齊刷刷地投向講臺(tái)，中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公的《生命科學(xué)之美》講座，在這里撥開未知的迷霧。

這是施一公第三次來到深中。和前兩次一樣，無論教室多大，都裝不下慕名而來的學(xué)生。過道里、臺(tái)階上，甚至講臺(tái)邊緣的地板上，都坐滿了人?！靶屡d產(chǎn)業(yè)源于核心技術(shù)創(chuàng)新，核心技術(shù)來自于原始科學(xué)發(fā)現(xiàn)，而核心技術(shù)創(chuàng)新和原始科學(xué)發(fā)現(xiàn)都出自于頂尖人才?！鼻逦年愂龃┩刚麄€(gè)報(bào)告廳。同學(xué)們爭相前來，不僅為了一聽前沿科學(xué)的震撼，更為汲取一份成長路上篤定前行的自信。

從高中到大學(xué)

被看見的另一種成長

去年，西湖大學(xué)錄取了4位深圳考生，其中3位來自深中。金冠杰是其一，他沖的正是西湖大學(xué)“高起點(diǎn)、小而精”的辦學(xué)理念和時(shí)常能“被看見”的因材施教。

西湖大學(xué)2018年正式成立，是新中國第一所社會(huì)力量舉辦、國家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)。全校師生總數(shù)4800多人，其中教研人員2500人，僅招收博士生與本科生。辦學(xué)規(guī)模雖遠(yuǎn)不及國內(nèi)頂尖大學(xué)，但基礎(chǔ)科研實(shí)力進(jìn)步極快：2023年自然指數(shù)全球排名404位，2025年就已經(jīng)進(jìn)入了全球前100位。

能讓西湖大學(xué)在短短數(shù)年間跑出如此驚人加速度的，也許只有“比較喜歡折騰的”施一公。

2008年，施一公做了一個(gè)讓許多人意外的決定：辭去普林斯頓大學(xué)終身教授職位，全職回到清華。在任教10年后，他又義無反顧地辭去清華大學(xué)副校長職務(wù)，全身心投入到西湖大學(xué)的創(chuàng)建中。他稱自己是一個(gè)比較喜歡折騰的人，愿意離開自己的舒適區(qū)，去挑戰(zhàn)一件全新的事情。

“中國的高等教育要不斷在改革發(fā)展中探索新路。小而精的大學(xué)因其機(jī)制靈活、體量小，可以在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代大學(xué)治理方面更好地進(jìn)行體制機(jī)制的探索。”施一公將“小而精”的新型研究型大學(xué)稱為中國高等教育改革中的“特種兵、尖刀班”，在學(xué)生培養(yǎng)上，可以更好地實(shí)現(xiàn)一人一策，因材施教。

目前，西湖大學(xué)從全球選聘了285位博士生導(dǎo)師，給每位本科生配備一名博導(dǎo)擔(dān)任學(xué)術(shù)導(dǎo)師。

大學(xué)的價(jià)值在于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)者，而不是單純追求規(guī)模?！翱v觀世界各國，科學(xué)家的成長和科學(xué)貢獻(xiàn)都有其內(nèi)在聯(lián)系。西湖大學(xué)要做的就是遵循人才培養(yǎng)的根本規(guī)律，從本科生入學(xué)開始，尊重每個(gè)人的特點(diǎn)，提供與之適配的教學(xué)內(nèi)容和科研環(huán)境。我們想把學(xué)生打磨成一支真正能實(shí)現(xiàn)0到1突破的基礎(chǔ)科研生力軍?！笔┮还f。

學(xué)術(shù)環(huán)內(nèi)外

不要圍墻的學(xué)科融合

西湖大學(xué)有一座十分獨(dú)特的建筑——學(xué)術(shù)環(huán)，從空中俯瞰，它是一個(gè)巨大的C環(huán)，將理學(xué)樓、工學(xué)樓、生命科學(xué)樓、醫(yī)學(xué)樓全部連在一起，共享科研平臺(tái)、咖啡吧、休閑區(qū)等公共設(shè)施都分布在C環(huán)上，不同學(xué)院、不同實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生走幾步就能碰上、交流。連廊處設(shè)置了不少白板，方便隨時(shí)記錄那些突如其來的靈光乍現(xiàn)。

據(jù)說，這個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)是大學(xué)的發(fā)起人和設(shè)計(jì)師們共同完成的。他們堅(jiān)持要打通所有學(xué)院，“為學(xué)科交叉提供最適合的物理空間”。

“原始創(chuàng)新”和“學(xué)科交叉”是施一公極為看重的。對(duì)比東京灣區(qū)、紐約灣區(qū)，他覺得粵港澳大灣區(qū)有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這塊土地緊密結(jié)合最新科技進(jìn)展、新型產(chǎn)業(yè)布局與新興人才特征，在交叉創(chuàng)新領(lǐng)域潛力巨大。

“深圳現(xiàn)有不少優(yōu)秀高校，可以說，這十年間變化巨大，整體氛圍也很好?！笔┮还嬖V記者。同樣作為新型研究型大學(xué)，西湖大學(xué)與南科大常有互動(dòng)，兩校間的教學(xué)科研溝通不斷，會(huì)相互學(xué)習(xí)、借鑒對(duì)方一些好的做法。

挑戰(zhàn)與守護(hù)

培養(yǎng)批判性思維 讓技術(shù)為己所用

在深中的演講，是施一公當(dāng)天的第四場。看到臺(tái)下找個(gè)空地就坐的同學(xué)們，他喝了一口咖啡，站著一講就是一個(gè)小時(shí)。

談及當(dāng)下最受關(guān)注的人工智能，施一公院士坦言，從AlphaGo帶來的圍棋革命，到AlphaFold在蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)上展現(xiàn)出的碾壓性優(yōu)勢(shì)，人工智能正深刻改變著科技的進(jìn)程和人類的未來，為生物制藥、疾病研究帶來全新可能。

同時(shí)，他也提醒同學(xué)們，面對(duì)AI帶來的挑戰(zhàn)，既要擁抱技術(shù)進(jìn)步，也要扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)批判性思維，讓技術(shù)真正為己所用、引領(lǐng)未來。

施一公院士結(jié)合自身求學(xué)與科研經(jīng)歷，真誠分享成長感悟，并以AI之父、諾貝爾獎(jiǎng)得主杰弗里·辛頓屢經(jīng)挫折、堅(jiān)守?zé)釔劢K獲成功的人生故事勉勵(lì)學(xué)子們：“第一，沒有約定俗成的成才之路。第二，興趣只是起點(diǎn)，關(guān)鍵在于永不放棄?！?/p>

“我相信每一所大學(xué)都喜歡學(xué)生有深厚的知識(shí)積累，而我們更看重學(xué)生的思辨能力，不一定拘泥于學(xué)術(shù)問題的思考，哪怕是大家關(guān)心的社會(huì)問題。當(dāng)聽到一些消息、傳說時(shí)，不人云亦云，能有自己的見解，對(duì)這樣的學(xué)生，我們格外青睞。”

生命于施一公來說，不僅是向上的攀登，更是寬度的拓展。走在學(xué)術(shù)環(huán)周圍，目之所及沒有一棟高樓，開闊的視野讓追求科學(xué)的思想盡情馳騁。據(jù)說，這是為了給科學(xué)家留出冥想的天空。

2018年4月16日，施一公獲聘西湖大學(xué)創(chuàng)校校長。第二天，他第一次環(huán)西湖跑了10公里，以此紀(jì)念人生的新起點(diǎn)。從那以后，每一年的開學(xué)典禮，不論是本科生還是博士生，他都會(huì)親自領(lǐng)跑“開學(xué)第一跑”。

作為跑在最前面的那個(gè)人，他一直在用自己的腳步，為身后的人丈量一條探索未知的路。